Ровеньские школьники отработали знания и навыки по Правилам дорожного движения

Учащиеся Ровеньской средней школы с углублённым изучением отдельных предметов стали участниками интегрированного занятия объединения дополнительного образования «Юные инспекторы движения». Учреждение одним из первых в районе приняло участие в федеральном проекте «Успех каждого ребёнка». А он в свою очередь входит в национальный проект «Образование».

Основная идея «Успеха каждого ребёнка» – выстроить систему дополнительного образования, выявить и поддержать талантливых детей, воспитать личности, готовые к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире и сориентировать их в выборе будущей профессии. В рамках этого проекта школа получила оборудование для изучения Правил дорожного движения «Юный инспектор дорожного движения» и программу обучения, рассчитанную на один год. В этом направлении уже занимаются 90 учеников – шесть групп по 15 обучающихся от 10 до 13 лет.

Вместе с инспектором

Посмотреть на открытое занятие в актовый зал пришли директор школы Эдуард Киселёв и его заместитель Наталья Стромакова, инспектор дорожного надзора Сергей Нудный. Педагог дополнительного образования Анастасия Воронова построила занятие в формате «Автокроссворда»: вопрос-ответ. Причём многие вопросы были в стихотворной форме.

«Что такое перекрёсток? Кто главнее – светофор или регулировщик?» – спросила учитель.

А инспектор дорожного надзора Сергей Нудный в это время жезлом и рукой показал сигналы регулировщика. Учащиеся 5 «А» класса чётко и точно ответили на вопросы и объяснили свои ответы. Ведь несмотря на то, что регулировщик – большая редкость на наших улицах, и многие видели его только в кино, когда он появится на перекрёстке, его указания должны выполнять все участники уличного движения: водители, велосипедисты и пешеходы.

Кто знает лучше

Ученики 1 «Б» класса, которые пришли в актовый зал посмотреть на урок, активно тянут руки, чтобы ответить на вопросы и «подсказывают» старшеклассникам. Вот только один пример. Когда преподаватель начинает игру «Разрешается-запрещается» и задаёт вопрос, можно ли разговаривать по телефону на пешеходном переходе — первоклассники дружно выкрикивают, что запрещается.

Анастасия Юрьевна – преподаватель, увлечённый своим делом. Когда в школе получили программу «Юный инспектор дорожного движения», она внимательно изучила её и внесла в неё свои изменения – усложнила с учётом возраста и способностей учеников. Занятия она строит в простой и логичной игровой и стихотворной формах, которые помогают ребятам быстрее разобраться в системе дорожных знаков.

Самые активные

Дети изучают теоретическую и практическую части программы. Они знакомятся с дорожными знаками, правилами дорожного движения и правилами безопасного поведения на улице и дороге, причинами дорожно-транспортных происшествий, приобретают навыки оказания первой медицинской помощи пострадавшим при ДТП, при солнечном и тепловом ударах, при сердечном приступе, учатся накладывать повязки. По итогам отвечают на вопросы билетов, выполняют практические задания, помогают учащимся начальных классов в создании безопасного пути: дом — школа — дом. Совместно с преподавателем составляют вопросы, стихи, викторины по ПДД.

Самые активные юные инспекторы движения из 5 «А» класса – Алина Богунова, Егор Иващенко, Рома Сементеев. Как сказала Анастасия Юрьевна, они не только показывают высокий уровень знаний, но и отлично отвечают даже на экзаменационные билеты по ПДД (для приёма теоретических экзаменов на право управления транспортным средством). Ответы которые, кстати, даже не все опытные водители со стажем знают. Ребят стимулирует то, что их достижения фиксируются в виртуальной школе, на странице школы в соцсети ВКонтакте. А ещё они готовятся к районному конкурсу «Безопасное колесо» и мечтают попасть на региональные соревнования. Занятия помогут юным пешеходам в будущем стать грамотными водителями.